l8213_1463125238.gif

فایل دانشجویی

فایل دانشجویی

فایل دانشجویی

مقایسه رضایت از زندگی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار ساكن در یک کلان شهر

مقایسه رضایت از زندگی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار ساكن در یک کلان شهر

هدف پژوهش مقایسه رضایتمندی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار ساكن شهر تهران در سال 1387 می‌باشد حجم نمونه 100 نفر از زنان شاغل و خانه دار هستند كه به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ بوده است و برای بررسی فرضیه‌ها از آزمون t گروه های مستقل و تحلیل واریانس استفاده شد نتایج نشادن داد

دانلود مقایسه رضایت از زندگی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار ساكن در یک کلان شهر

مقایسه رضایت از زندگی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار ساكن در یک کلان شهر
دانلود
پروژه
پایان نامه
تحقیق پایانی
دسته بندی روانشناسی
فرمت فایل doc
حجم فایل 61 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 60

چكیده

هدف پژوهش مقایسه رضایتمندی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار ساكن شهر تهران در سال 1387 می‌باشد. حجم نمونه 100 نفر از زنان شاغل و خانه دار هستند كه به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند.

ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه رضایت زناشویی اینریچ بوده است و برای بررسی فرضیه‌ها از آزمون t گروه های مستقل و تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشادن داد تفاوت معناداری بین رضایتمندی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار وجود ندارد.

فهرست مطالب

عنوان      صفحه

فصل اول : كلیات پژوهش

مقدمه  1

بیان مسئله  3

سوالات پژوهش 4

فرضیه‌های پژوهش 4

اهداف پژوهش 4

اهمیت و ضرورت پژوهش 5

تعریف متغیرهای پژوهش 6

فصل دوم : پیشینه‌های پژوهش

مقدمه 7

تعریف ازدواج 8

عشق و ازدواج 10

مقاصد ازدواج 10

رضایت زناشویی 11

12 نكته مهم مربوط به مكمل‌های زناشویی در ازدواج 12

اشتغال زن 14

تعریف شغل و اشتغال 14

علل كار كردن 15

اشتغال زنان و برداشتهای متعدد 16

انگیزه‌ها و عوامل اشتغال زن 17

آثار و نتایج اشتغال زن 18

اثرات اشتغال زن بر شوهر19

زنان شاغل و رضایت از زندگی زناشویی 20

مروری بر پژوهش‌های داخلی 21

مروری بر پژوهش‌های خارجی 22

فصل سوم : روش پژوهش

مقدمه  24

طرح پژوهش 24

جامعه آماری 24

روش نمونه برداری 25

ابزار پژوهش 25

پرسشنامة رضایت زناشویی اینریچ 25

روایی و اعتبار پرسشنامه اینریچ 27

روش ارائه و نمره گذاری پرسشنامه 27

روش گردآوری داده‌ها 27

روش تحلیل آماری 28

فصل چهارم : یافته‌های پژوهش

مقدمه  29

جدول 4-1 29

جدول 4-2 30

جدول 4-3 31

جدول 4-4 32

جدول 4-5 33

جدول 4-6 34

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

مقدمه  35

خلاصه تحقیق 35

نتیجه گیری 36

پیشنهادها  37

محدودیت ها 37

منابع  39

پیوست 40

دانلود مقایسه رضایت از زندگی زناشویی در زنان شاغل و خانه دار ساكن در یک کلان شهر

[ شنبه 9 تير 1397 ] [ 18:43 ] [ دفترفنی دسیس ]
[ ]

پروپوزال اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش افسردگی و دلزدگی زناشویی

پروپوزال اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش افسردگی و دلزدگی زناشویی

کیفیت رابطه زناشویی هر کس ،نتیجه باورها ،اندیشه ها،رفتار و کردار خویش بوده و به تصمیمات و عملکرد گذشته اش مربوط می شود به عبارت دیگر ،رابطه زناشویی مطلوب یا نا مطلوب هر کسی ،چه از زندگی مشترک راضی باشد و چه ناراضی ،بازتاب باورها ،اندیشه ها وواکنش رفتار از بدو زندگی خویش است و سلامت خانواده منوط به به سلامت روانی افراد و داشتن رابطه های مطلوب با یک

دانلود پروپوزال اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش افسردگی و دلزدگی زناشویی

پروپوزال زناشویی
دلزدگی زناشویی
کاهش افسردگی
افسردگی زناشویی
آموزش مهارت های زندگی
تاثیر آموزش در کاهش افسردگی
کاهش دل زدگی در زناشویی
اثر بخشی آموزش 
پروپوزال
دسته بندی روانشناسی
فرمت فایل docx
حجم فایل 35 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 16

    کیفیت رابطه زناشویی هر کس ،نتیجه باورها ،اندیشه ها،رفتار و کردار خویش بوده و به تصمیمات و عملکرد گذشته اش مربوط می شود .به عبارت دیگر ،رابطه زناشویی مطلوب یا نا مطلوب هر کسی ،چه از زندگی مشترک راضی باشد و چه ناراضی ،بازتاب باورها ،اندیشه ها وواکنش رفتار از بدو زندگی خویش است و سلامت خانواده منوط به به سلامت روانی افراد و داشتن رابطه های مطلوب با یکدیگر است. سالم سازی اعضای خانواده اثرات مثبتی را در جامعه به دنبال دارد همسر گزینی از نخستین تعهدات عاطفی و قانونی افراد و از تصمیم های مهم زندگی است. با وجود پیامدهای مثبت ازدواج شواهد گویای آن است که زوج ها برای برقراری رابطه و حفظ روابط صمیمی با مشکلات شدید گرفتارند و در بیشتر اوقات به کمک متخصص نیازمندند رایجترین مشکلی که زوجین بیان می کنند کاهش خشنودی و افسردگی در تمام جنبه های زندگی زناشویی است اگر روابط زناشویی سست باشد پایه های خانواده هم سست و لرزان می شود. زوج هایی که خودشان مشکل دارند سخت است که والدین خوبی باشندوقتی زوجین از تب و تاب هیجانات و عواطف دوران اول ازدواج، زمانیکه زندگی را سراسر عشق، پیمان و خوشایند می بینند، بیرون می آیند ممکن است هر حادثه کوچکی منجر به روند تدریجی دلزدگی زناشویی گردد آنگاه انرژی عشق به آزردگی و خشم تبدیل و در نتیجه، منازعات فراوان، انتقادهای مکرر، پناه بردن به سکوت، عدم همراهی عاطفی و لاینحل ماندن مشکلات پدید می آیند. در واقع صمیمیت و عشق به تدریج رنگ می بازند و به همراه آن احساس خستگی عمومی عارض می شود که در شدیدترین وجه، دلزدگی منجر به  فروپاشی رابطه می شود. همسرداری اصولی دارد که نیاز به مهارتهای هر دو نفر دارد و اگر حتی یک نفر از آنها غفلت و یا کوتاهی نماید، زندگی برای هر دو نفر آنها خسته کننده و ناخوشایند می شود. ازدواج باید موجب رشد و شکوفایی زوجین گردد، اما دلزدگی زناشویی باعث می شود زن و شوهرها به رنجهایی در مقابل یکدیگر بدل شوند. دلزدگی زناشویی به علت مجموعه ای از توقعات غیر منطقی و غیر واقع بینانه، گذار از هیجانات و عشق اول ازدواج، بی دقت و بی توجه بودن زوجین نسبت به هم و نیازهای یکدیگر، بیان نکردن احساسات و نیازها به یکدیگر و فراز و نشیب های زندگی بروز می كند. دلزدگی طبق تعریف (و طبق تجربه های اشخاص) از پا افتادن از نظر جسمی، عاطفی و روانی است كه از عدم تناسب مزمن بین توقعات و واقعیات ناشی می شود. بنابراین دلزدگی زناشویی دارای نشانه های جسمی، عاطفی و روانی می باشد. به همین دلیل روان شناسان جهت پیشگیری از بیماری های روانی و نابهنجاری های اجتماعی ، آموزش مهارت های زندگی را در سراسر جهان آغاز نموده اند. «آموزش مهارت های زندگی به مجموعه ای از توانایی هایی گفته می شود که زمینه سازگاری رفتار مثبت و مفید را فراهم می آورد و این توانایی ، فرد را قادر می سازد که ضمن پذیرش مسئولیت های اجتماعی خود ، بدون لطمه زدن به خود و دیگران بتواند به شکل موثری با خواست ، انتظارات و مشکلات روزانه در روابط بین فردی روبرو گردد(کریم زاده و همکاران، 1388) . امروزه آموزش مهارت های زندگی به خانواده در زمینه های مختلف نقش موثری دارد تحقیقات نشان می دهد آموزش مهارت های زندگی می تواند در افزایش لذت و رضایت زناشویی و همچنین در افزایش روحیه افراد نقش موثری داشته باشد.  درواقع آموختن و به کارگیری مهارت های زندگی در احساس فرد از خود و دیگران اثر می گذارد و این موضوع نه تنها باعث افزایش اعتماد به نفس و عزت نفس خود می شود بلکه احساس کفایت و خود کارآمدی را در زندگی زناشویی به همراه می آورد. ا دانایی وعمل است که بر ذهن خود مدیریت کرده و احساس خود گردانی را تقویت می کند:همه می دانیم که ایجاد هر گونه تغییر دشوار وزمان بر است .هر فرد باید خود را برای داشتن زندگی زناشویی خوب ،تعهد کند و بداند هر نوع تغییر ،از خود او شروع می شود .می دانیم که تغییرات بزرگ از تغییرهای کوچک ایجاد می شوند. زوج های موفق ،دست از خود محوری و بی تفاوتی بر می دارند ،تغییرات را پیش بینی کرده و برآنها مسلط می شوند و به منظور همراه شدن با رابطه های در حال تغییر ،خودشان نیز تغییر می کنند.وقتی زن و شوهر فاقد اطلاعات و مهارت کافی برای زندگی مشترک باشند ،در ایجاد هیجان،صمیمیت وروابط گرم بین خود ،کم آورده و دچار مشکل می شوند ،در طولانی مدت احساسات مثبت شان نسبت به هم ،کاهش یافته ومنفی اندیشی جای مثبت اندیشی را می گیرد و متقاعد می شوند که به آخر خط رسیده اند . باید توجه داشت کسب مهارت‏های لازم و ایجاد عادت‏های مثبت جدید برای ساخت زندگی مشترک، بسیار مفیدند .با کسب مهارت و بالا بردن آگاهی‏هاست که متوجه می‏شویم در زندگی مشترک، بعضی از اختلاف‏ها، قابل حل هستند و برخی غیرقابل حل، تشخیص این دو از هم، به آگاهی و تجربه نیاز دارد. تفاوت‏های غیرقابل تغییر را بپذیرید نه اینکه آنها را تحمل کنید! زوج‏های موفق به جای توجه و تمرکز بر موارد غیر قابل تغییر، به نقاط مثبت همسرشان توجه می‏کنند به ویژه حرف‏ها و کردار همسر را بدون پیش‏داوری، سرزنش و انتقاد و به قصد فهمیدن مورد توجه قرار می‏‏دهند و در مورد اختلاف‏شان، با یکدیگر گفت و گو می‏کنند، حتی اگر احساس بدی نسبت به یکدیگر داشته باشند نیز ارتباط بین خود را حفظ می‏کنند تا با مذاکره و تبادل افکار، به تفاهم برسند. تأکید می‏ شود، یک زن و یک مرد زمانی می‏توانند به خود، همسر و فرزندان کمک کنند که مهارت و آگاهی‏های خود را در زندگی به درستی بالا ببرند تا بتوانند با برقراری ارتباط موثر، وظایف و مسوولیت خود را به خوبی و به بهترین نحو انجام دهند. 

دانلود پروپوزال اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر کاهش افسردگی و دلزدگی زناشویی

[ شنبه 9 تير 1397 ] [ 18:43 ] [ دفترفنی دسیس ]
[ ]

پروپوزال رابطه‌ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد

پروپوزال رابطه‌ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد

بلوغ عاطفی نقش مهمی‌در پدیدآیی، ساخت و تحول در رضایت زناشویی ایفا می‌كند همچنین روابط عاطفی در فضای دانشگاه ها به یكی از مسائل اجتناب ناپذیر حوزه آموزش عالی كشور تبدیل گشته است روابطی كه بدلیل شرایط خاص حاكم بر آن معمولا دارای تبعات چند جانبه می باشد كه ایجاب می كند در پی یافتن علل و تبیین این مشكل برآییم اما تا كنون هیچ مطالعه‌ای ساختار و سهم این

دانلود پروپوزال رابطه‌ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل  زن و مرد

بلوغ عاطفی 
رضایتمندی زناشویی دبیران متأهل  زن و مرد
پایان نامه بلوغ عاطفی
پایان نامه رضایتمندی زناشویی
پروژه رضایت زناشویی
رضایتمندی در روابط زناشویی
بلوغ عاطفی
پایان نامه
رابطه‌ی زناشویی دبیران
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل docx
حجم فایل 109 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 30

  با شروع زندگی مشترک و ایجاد رابطه زناشویی، رضایت زناشویی به متغیری مهم در رابطه با کیفیت زندگی بدل میشود. رضایت زناشویی یک متغیر نگرشی است و بنابراین یک خاصیت فردی زن و شوهر محسوب می شود.

 رضایت زناشویی فرآیندی است كه در طول زندگی زوجین به وجود می‌آید و لازمه‌ی آن انطباق سلیقه‌ها، شناخت ویژگی‌های شخصیتی،ایجاد قواعد رفتاری و شكل‌گیری الگو‌های مراوده‌ای است.( خدابخش احمدی و همكاران،1384).

بدین ترتیب می‌توان گفت: زوجینِ دارای رضا‌مندی، در حیطه‌های گوناگون زندگی با همدیگر توافق دارند.‌این چنین زن و شوهر‌هایی از نوع و سطح روابط عاطفی‌شان راضی‌ هستند،پای‌بندی‌های مذهبی مشتركی دارند، وقت و مسائل مالی خودشان را به خوبی برنامه‌ریزی ومدیریت می‌كنند، در مسائلی كه اختلاف نظر دارند، مصلحت زندگی و خانواده را بر مصلحت خود ترجیح داده، از انعطاف‌پذیری بالایی برخوردارند، از نوع و كیفیت گذران اوقات فراغت و رفت‌وآمد با اقوام و دوستان رضایت دارند و در نهایت، در تعداد و نوع تربیت فرزندان با هم اشتراك نظر دارند. اهمیت كیفیت زندگی‌زناشویی یا همان رضا‌مندی و نارضا‌مندی زناشویی، در تأثیر آن بر سلامت روانی و جسمانی پدیدار می‌شود. مطالعات نشان داده است كه رضا‌مندی و یا نارضا‌مندی زناشویی، بر بسیاری از ابعاد زندگی فردی و اجتماعی تأثیر می‌گذارد، برای مثال، نتایج مطالعات در محدوده تأثیر جسمانی نشان داد، افراد متأهل كه زندگی‌شان پایدار بوده و استحكام بیشتری داشته، عموماً عمر طولانی‌ دارند، از نظر جسمانی سالم‌ترند، شاد هستند و بیشتر احتمال دارد كه از سرطان نجات یابند. ( خدابخش احمدی و همكاران،1384).افراد متأهل ی كه زندگی‌شان پایدار بوده و استحكام بیشتری داشته و از رضا‌مندی زناشویی بالایی برخوردارند. بیشتر عاطفی‌اند و در مقایسه با افراد ناسازگار، كمتر دچار مشكلات روان‌شناختی می‌شوند.

 رضایت زناشویی به عنوان یکی از مهمترین مؤلفه های ثبات عاطفی زوجین به حساب می‌آید

بلوغ عاطفی را می توان به توانایی کنترل خود در مقابل ناکامی ها، احساس مسئولیت در قبال تصمیمات و اعمال شخصی و سطح مطلوبی از آگاهی نسبت به عواطف خود توصیف نمود. مواری (1997) بلوغ عاطفی را به توانایی عشق دادن و عشق گرفتن، توانایی رو به رو شدن با واقعیات زندگی و تجزیه و تحلیل جزئیات آن وقایع، توانایی تعبیر مثبت داشتن از رویدادها و تجربیات ناگوار زندگی، توانایی یادگیری از شکست ها و تجارب تلخ زندگی، توانایی پذیرش شکست ها و ناکامی ها، توانایی کنترل خشم و رهایی از رفتار های تکانشی توصیف کرده است.

دانلود پروپوزال رابطه‌ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل  زن و مرد

[ شنبه 9 تير 1397 ] [ 18:42 ] [ دفترفنی دسیس ]
[ ]

بررسی اثر بخشی درمان گروهی با رویكرد تحلیل محاوره‌ای برن (TA) برافزایش ابراز احساسات و رضایت زناشویی

بررسی اثر بخشی درمان گروهی با رویكرد تحلیل محاوره‌ای برن (TA) برافزایش ابراز احساسات و رضایت زناشویی در بین زنان

در این پژوهش به بررسی اثر بخشی درمان گروهی بارویكرد تحلیل محاوره ای برن( TA) بر افزایش ابراز احساسات و رضایت زناشویی در بین زنان شهر تهران پرداخته شده است پژوهش از نوع تحقیق آزمایشی و روش نمونه گیری ؛ تصادفی و خوشه ای چند مرحله بود از بین نواحی آموزش و پرورش استان تهران ؛ منطقه 4 و سپس از بین دبیرستانهای منطقه مذكور یك دبیرستان بطور تصادفی انتخاب

دانلود بررسی اثر بخشی درمان گروهی با رویكرد تحلیل محاوره‌ای برن (TA) برافزایش ابراز احساسات و رضایت زناشویی در بین زنان

درمان گروهی تحلیل محاوره ای
ابراز احساسات
رضایت زناشویی
دانلود
پایان نامه
روانشناسی
علوم تربیتی
دسته بندی روانشناسی
فرمت فایل doc
حجم فایل 163 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 135

بررسی اثر بخشی درمان گروهی با رویكرد تحلیل محاوره‌ای برن (TA) برافزایش ابراز احساسات و رضایت زناشویی در بین زنان شهر تهران سال 1386

فهرست مطالب
چکیده                                            1    
فصل اول:کلیات پژوهش        2
مقدمه        3    
بیان مساله                                        5    
اهمیت وضرورت انجام تحقیق                                6    
اهداف پژوهش                                        9    
فرضیه های تحقیق                                    10    
متغیرها                                            10    
تعریف نظری متغیرهای تحقیق                                 10
تعریف عملیاتی متغرهای تحقیق                                12
فصل دوم: ادبیات وپیشینه پژوهش                            13
مقدمه                                             14
خانواده وساختار آن    15
رضایت زناشویی    15
عوامل موثر بر رضایت زناشویی                                  16  
تاثیر رضایت زناشویی برسایرابعادزندگی                             29
نظریه چرخه زندگی                                    31    
عوامل آسیب رسان به رضایت زناشویی                             35    
رضایت زناشویی وابراز احساسات                            36    
ابراز احساسات                                        37    
پایه های ارتباط زناشویی                                     38    
موفقیت روابط زناشویی                                    39    
بیان عواطف واحساسات                                    40    
تعارض درابرازاحساسات وعواطف                            41    
چگونه احساسات ناخوشایندخودراباهمسردرمیان بگذاریم؟      41    
قواعد بیانگر احساسات                                    43    
ابرازعشق ومحبت زوجین نسبت به یکدیگر                        45
عوامل موثردررابطه سالم زناشویی                                45
توجه (رفتارکلامی وغیرکلامی)                                46    
گوش دادن                                        47
ستایش وتقدیر                                        47    
رابطه زناشویی ازدیدگاه اسلام                                48    
تحلیل محاوره ای...                                       49
فرضهای فلسفی(TA)                                     51
خوشگذرانی-نقش –بازی کردن                                51
کاربرد-اهداف تغییرات در(TA)             51
استقلال             52
ارتباط باز             53
دستورالعمل درمان-سه (P )             54
الگوی حالات روانی            54
والد            54
بالغ            55
کودک            56
وضعیتهای زندگی            57
من خوب نیستم شما خوب هستید            57    
من خوب نیستم شما خوب نیستید        58
من خوب هستم شما خوب نیستید        59
من خوب هستم شما خوب هستید        59
آسیب شناسی ساختاری         60
آلودگی         60
طرد        62
تحلیل تبادلها-وقت گذرانی        63
کلک بازی قصه ها        64
روابط متقابل         65
روابط متقابل مکمل        65
روابط متقابل متقاطع        67
نوازش          68
مثلث نمایشی کارپمن         68
تحلیل ارتباط محاوره ای ودرمان         69
تعریف گروه        70
روان درمانی گروهی         70
هدفهای گروه درمانی        70
گروه درمانی بارویکردتحلیل محاوره ای         71
وظایف درمانگر وهدف درمان بارویکردتحلیل محاوره ای          71
خانواده درمانی        72
تحقیقات انجام شده درداخل         72
تحقیقات انجام شده درخارج         72
خلاصه وجمع بندی        76
فصل سوم:روش انجام پژوهش         78
روش پژوهش          79
جامعه مورد مطالعه        79
حجم نمونه وروش نمونه گیری         79
ابزارهای جمع آوری اطلاعات:         79
الف)پرسشنامه انریچ         80
ب)پرسشنامه بیان احساسات         81
روش اجرای پژوهش         82
روشهای آماری وتجزیه وتحلیل اطلاعات         83
فصل چهارم : تجزیه وتحلیل آماری                              84
تجزیه وتحلیل توصیفی داده ها وجدولها          85
تجزیه وتحلیل استنباطی یافته ها و فرضیه ها         93
فصل پنجم: بحث ونتیجه گیری                                      96
مقدمه            97
بحث در زمینه فرضیه های پژوهش             97
پیشنهادها            99
الف :براساس یافته ها            99
ب: برای آیندگان             99
محدودیتهای پژوهش            99
منابع            100
پیوستها            111
 
چكیده
در این پژوهش به بررسی اثر بخشی درمان گروهی بارویكرد تحلیل محاوره ای برن( TA) بر افزایش ابراز احساسات و رضایت زناشویی در بین زنان شهر تهران پرداخته شده است .پژوهش از نوع تحقیق آزمایشی و روش نمونه گیری ؛ تصادفی و خوشه ای چند مرحله بود . از بین نواحی آموزش و پرورش استان تهران ؛ منطقه 4 و سپس از بین دبیرستانهای منطقه مذكور یك دبیرستان بطور تصادفی انتخاب گردید . بعد از گرفتن آزمون از 90 نفر ؛ 24 نفر نمونه بصورت تصادفی انتخاب شد كه 12 نفر در گروه آزمایش و 12 نفر در گروه كنترل قرار گرفتند .درابتدا ازهردوگروه آزمونهای ابرازاحساسات ورضایت زناشویی بعمل آمد سپس گروه آزمایش تحت 12 جلسه درمان گروهی با رویكرد تحلیل محاوره ای (TA)قرار گرفتند و بعد از انجام درمان گروهی(TA)وضعیت ابرازاحساسات ورضایت زناشویی دوگروه موردآزمون قرارگرفت سپس یكماه بعدازآخرین جلسه گروهی باردیگرهردوآزمون برای پی گیری از گروه آزمایش گرفته شد . آنگاه داده ها مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفته ؛ برای گرد آوری اطلاعات و سنجش رضایت زناشویی از پرسشنامه 47 سؤالی رضایت زناشویی انریچ استفاده شد و جهت آزمودن ابراز احساسات افراد گروه ها از پرسشنامه 34 سؤالی و  ابراز احساسات كه توسط محمد امینی قمی ساخته شده استفاده شده است . پس از تحلیل داده های آماری از آزمون( t) وبرای نرمالیتی کردن پیش آزمونها درگروههای آزمایش وگواه ازآزمون کالموگروف – اسمیرنف  استفاده شد و مشخص گردید كه درمان گروهی با رویكرد تحلیل محاوره ای (TA ) بر شیوه های صحیح ابراز احساسات و رضایت زناشویی تأثیر مثبت داشته است.
واژگان كلیدی: درمان گروهی تحلیل محاوره ای ، ابراز احساسات ، رضایت زناشویی.

دانلود بررسی اثر بخشی درمان گروهی با رویكرد تحلیل محاوره‌ای برن (TA) برافزایش ابراز احساسات و رضایت زناشویی در بین زنان

[ شنبه 9 تير 1397 ] [ 18:42 ] [ دفترفنی دسیس ]
[ ]

پایان نامه رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک های مقابله ای با افسردگی زناشویی در زنان متاهل کارمندان ش

پایان نامه رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک های مقابله ای با افسردگی زناشویی در زنان متاهل کارمندان شهرستان اسلام آباد غرب

رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک های مقابله ای با افسردگی زناشویی در زنان متاهل کارمندان شهرستان اسلام آباد غرب

دانلود پایان نامه رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک های مقابله ای با افسردگی زناشویی در زنان متاهل کارمندان شهرستان اسلام آباد غرب

رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک های مقابله ای با افسردگی زناشویی در زنان متاهل کارمندان شهرستان اسلام آباد غرب
پایان نامه رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک های مقابله ای با افسردگی زناشویی در زنان متاهل کارمندان شهرستان اسلام آباد غرب
پایان نامه رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک های مقابله ای با افسردگی زناشویی در زنان متاهل 
پایان نامه رابطه پنج ع
دسته بندی علوم انسانی
فرمت فایل pdf
حجم فایل 305 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 128

پایان نامه رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک های مقابله ای با افسردگی زناشویی در زنان متاهل کارمندان شهرستان اسلام آباد غرب دارای 128 صفحه وبا فرمت ورد وقابل ویرایش می باشد



عنوان شماره                                                                                        صفحه
چکیده......................................................................................................................................................1
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه.......................................................................................................................................................3
-1-1 بیان مسئله... ..................................................................................................................................4
-2-1 اهمیت و ضرورت..........................................................................................................................7
1-3-  اهداف پژوهش.............................................................................................................................8
1-4- فرضیه های پژوهش.......................................................................................................................9

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق و پیشینه تحقیق
مقدمه.....................................................................................................................................................12
2-1- دلزدگی و دلزدگی زناشوئی.........................................................................................................12
2-2- تعریف دلزدگی............................................................................................................................12
2-3- چگونگی پدیدآیی و تحول دلزدگی..............................................................................................14
2-4- علائم دلزدگی..............................................................................................................................15
2-5- دلزدگی زناشویی.........................................................................................................................18
2-5-1- تعریف دلزدگی زناشوئی..........................................................................................................18
2-5-2 مبانی نظری دلزدگی...................................................................................................................19
2-5-3- دلزدگی زناشوئی از دیدگاه اصالت وجودی و روان تحلیل گری..............................................19
2-5-4- سایر دیدگاه ها دلزدگی...........................................................................................................21
2-6- متغیرهایی که سبب تشدید دلزدگی می شوند...............................................................................21
2-6-1- متغیرهایی که از دلزدگی پیش گیری می کنند...........................................................................23
2-7- عوامل مرتبط با دلزدگی زناشوئی.................................................................................................24
2-7-1- استرس و دلزدگی زناشوئی......................................................................................................24
2-7-2- وظایف والدینی و دلزدگی زناشوئی.........................................................................................26
2-7-3- دلزدگی زناشویی و طول مدت ازدواج.....................................................................................27
2-8- تفاوت روند طبیعی زندگی مشترک و دلزدگی زناشوئی................................................................28
2-8-1- راه های جلوگیری از دلزدگی زناشوئی....................................................................................29
2-9- شخصیت.....................................................................................................................................31
2-10- نظریه های شخصیت..................................................................................................................34
2-10-1- رویکرد روان تحلیل گری......................................................................................................34
2-10-2 رویکرد پدیدار شناختی............................................................................................................35
2-10-3- رویکرد شناختی....................................................................................................................36
2-10-4- رویکرد رفتاری......................................................................................................................37
2-10-5- رویکرد یادگیری اجتماعی.....................................................................................................37
2-10-6- نظریه کتل.............................................................................................................................39
2-10-7- نظریه بقراط...........................................................................................................................39
2-10-8- نظریه کرچمر.........................................................................................................................40
2-10-9- رویکرد صفات......................................................................................................................41
2-11- تیپ های روان شناختی یونگ....................................................................................................42
2-12- پیشینه تاریخی مدل پنج عامل شخصیت.....................................................................................43
2-13- عوامل پنج گانه شخصیت...........................................................................................................46
2-13-1- روانژندی...............................................................................................................................47
2-13-2- برون گرایی...........................................................................................................................48
2-13-3- انعطاف پذیری......................................................................................................................49
2-13-4- دلپذیر بودن...........................................................................................................................50
2-13-5- مسئولیت پذیری و با وجدان بودن.........................................................................................50
2-14- سبک مقابله ای..........................................................................................................................51
2-14-1- طبقه بندی فرآیند مقابله ای....................................................................................................53
2-15- پیشینه تحقیق.............................................................................................................................55

فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1- روش شناسی تحقیق....................................................................................................................58
3-2- متغیرهای پژوهش.........................................................................................................................58
3-3- جامعه آماری................................................................................................................................59
3-4- نمونه و روش نمونه گیری............................................................................................................59
3-5- ابزار پژوهش................................................................................................................................59
3-5-1- پرسشنامه فرسودگی زناشوئی...................................................................................................59
3-5-2- سیاهه ی پنج عامل شخصیت و فرم تجدید نظر شده ی آن.......................................................61
3-5-3- مقیاس راهبردهای مقابله با تنیدگی...........................................................................................63
3-6- روش اجرای پژوهش...................................................................................................................64
2-7- ابزار تجزیه و تحلیل داده ها.........................................................................................................65

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- مقدمه...........................................................................................................................................67
4-2- یافته های توصیفی پژوهش..........................................................................................................67
4-3- یافته های استنباطی......................................................................................................................71

فصل پنجم:نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1- تجزیه و تحلیل فرضیه های پژوهش............................................................................................90
5-2- محدودیت های پژوهش.............................................................................................................98
5-3- پیشنهادهای پژوهش...................................................................................................................98
5-1-3- پیشنهادهای پژوهشی.............................................................................................................98
5-3-2- پیشنهادهای کاربردی.............................................................................................................99



منابع و مآخذ
فهرست منابع فارسی............................................................................................................................100
فهرست منابع لاتین..............................................................................................................................101
پیوست ها ...........................................................................................................................................106







فهرست جداول
عنوان                                                                                                صفحه
جدول 4-1- میانکین و انحراف استاندارد آزمودنی ها برحسب سن.......................................................67
جدول 4-2- توزیع فراوانی نمونه بر حسب مقطع تحصلی و شغل کارکنان............................................68
جدول4-3- میانگین و انحراف استانداد بر حسب متغیرهای پنج عامل شخصیت ....................................70
جدول 4-4- میانگین و انحراف استاندارد بر حسب سبک مقابله ای و فرسودگی زناشویی.....................71
جدول 4-5- ضرایب همبستگی متغیرهای ویژگی های شخصیتی و فرسودگی زناشویی.........................72
جدول 4-6- ضرایب همبستگی متغیرهای سبک های مقابلهای و فرسودگی زناشویی.................................74
جدول 4-7- نتایج رگرسیون برای پیش بینی فرسودگی زناشوئی توسط ویژگی های شخصیتی...............75
جدول 4-8- نتایج تحلیل رگرسیون برای پیش بینی فرسودگی زناشویی توسط ویژگی های شخصیتی....76
جدول 4-9- نتایج رگرسیون برای پیش بینی فرسودگی زناشوئی توسط سبک های مقابله ای..................77
جدول 4-10- نتایج تحلیل رگرسیون برای پیش بینی فرسودگی زناشویی توسط سبک های مقابله ای.....77
جدول 4-11- نتایج  رگرسیون برای پیش بینی فرسودگی زناشویی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای........................................................................................................................................78
جدول 4-12- نتایج تحلیل رگرسیون برای پیش بینی فرسودگی زناشویی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای...............................................................................................................................79
جدول 4-13- نتیجه رگرسیون گام به گام برای پیش بینی فرسودگی زناشویی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای...........................................................................................................................81
جدول 4-14- نتایج رگرسیون برای پیش بینی خستگی جسمی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای................................................................................................................................................81
جدول 4-15- نتایج رگرسیون برای پیش بینی خستگی جسمی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای................................................................................................................................................82
جدول 4-16- نتیجه رگرسیون گام به گام برای پیش بینی خستگی جسمی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای...............................................................................................................................83
جدول 4-17- نتایج رگرسیون گام به گام برای پیش بینی خستگی عاطفی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای.........................................................................................................................................................83
جدول 4-18- نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام برای پیش بینی خستگی عاطفی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای............................................................................................................84
جدول 4-19- نتایج رگرسیون گام به گام برای پیش بینی خستگی عاطفی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای........................................................................................................................................................85
جدول 4-20- نتایج رگرسیون برای پیش بینی خستگی روانی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای................................................................................................................................................86
جدول 4-21- نتایج تحلیل رگرسیون برای پیش بینی خستگی روانی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای.......................................................................................................................................87
جدول 4-22- نتایج رگرسیون گام به گام برای پیش بینی خستگی روانی توسط ویژگی های شخصیتی و سبک های مقابله ای...............................................................................................................................88

 

    چکیده:
هدف اصلی این پژوهش، بررسی رابطه بین پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک های مقابله ای با فرسودگی زناشویی در زنان کارمند شهرستان اسلام آبادغرب بود.پژوهش حاضر توصیفی از نوع مطالعات همبستگی می‏باشد. جامعه آماری را کلیه زنان کارمند شهرستان اسلام آبادغرب تشکیل دادند. حجم نمونه پژوهش 144 کارمند زن بود که از بین اداره های این شهرستان به صورت خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای به کار گرفته شده شامل، مقیاس فرسودگی زناشویی پاینز و نانز، مقیاس پنج عاملی جدید شخصیت و فرم تجدیدنظر شده آن از مک کری و کاستا، مقیاس راهبردهای مقابله با تنیدگی اندلر و پارکر بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان صورت گرفت. نتایج نهایی پژوهش حاکی از آن بود که موافق بودن (عامل چهارم ویژگی های شخصیتی) می تواند فرسودگی زناشویی را پیش بینی کند، اما سائر عامل ها پیش بینی کننده فرسودگی زناشویی نیستند. همچنین نتایج نشان داد که  از بین سبک های مقابله ای سبک هیجان مدار و سبک اجتنابی می توانند فرسودگی زناشویی را پیش بینی کنند. بنابراین یافته های به دست آمده نشان داد که گشودگی، موافق بودن، سبک هیجان مدار، وسبک اجتنابی توان پیش بینی فرسودگی زناشویی را دارند.
کلید واژه ها: ویژگی های شخصیتی، سبکهای مقابله ای، فرسودگی زناشویی



دانلود پایان نامه رابطه پنج عامل بزرگ شخصیت و سبک های مقابله ای با افسردگی زناشویی در زنان متاهل کارمندان شهرستان اسلام آباد غرب

[ شنبه 9 تير 1397 ] [ 18:42 ] [ دفترفنی دسیس ]
[ ]

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت زناشویی در بین دانشجویان متاهل دانشگاه پیام نور مرکز اهواز

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت زناشویی در بین دانشجویان متاهل دانشگاه پیام نور مرکز اهواز

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت زناشویی در بین دانشجویان متاهل دانشگاه پیام نور مرکز اهواز در سال تحصیلی 961395 می باشد پرسشنامه های استفاده شده در اینپژوهش ضمیمه ی فایل شده است

دانلود بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت زناشویی در بین دانشجویان متاهل دانشگاه پیام نور مرکز اهواز

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت زناشویی در بین دانشجویان متاهل دانشگاه پیام نور مرکز اهواز
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت زناشویی در بین دانشجویان متاهل
بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت زناشویی
هوش هیجانی
رضایت زناشویی
دانشجویان متاهل
پرسشنامه هوش هیجانی باران
پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ
EQi
دسته بندی آزمون ارشد
فرمت فایل docx
حجم فایل 395 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 72

پایان نامه روانشناسی و علوم تربیتی

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت زناشویی در بین دانشجویان متاهل دانشگاه پیام نور مرکز اهواز در سال تحصیلی 96-1395

چكیده :

در این تحقیق با تأكید بر نقش هیجان ها در زندگی انسان، اجزای هوش هیجانی و رابطه هیجان و تفكر اشاره شد. سپس توانایی های هوش هیجانی به عنوان راه حل بسیاری از معضلات اجتماعی، فرهنگی، آموزشی معرفی شده و در ادامه تاریخچه هوش هیجانی و زمینه های كاربردی متعدد آن در زندگی شخصی و اجتماعی افراد مورد بررسی قرار گرفت. با توجه به نقش مهم رضایت زناشویی بر سلامت های جسمانی افراد، به عوامل متعدد شناختی، وضعیت اقتصادی و عقیدتی كه بر رضایت زناشویی موثرند اشاره شد و هدف این بود كه بررسی کنیم آیا میان هوش هیجانی و رضایت زناشویی دانشجویان متاهل رابطه ای وجود دارد؟ كه با توجه به اطلاعات جمع آوری شده و تجزیه و تحلیل آماری مشخص شد كه بین مهارت های درون فردی (از مولفه های هوش هیجانی) و رضایت زناشویی رابطه منفی و معناداری (در سطح p =0.05) وجود دارد و بین مهارت های میان فردی (از مولفه های هوش هیجانی) و رضایت زناشویی رابطه مثبت و معناداری (در سطح p =0.05) وجود دارد و بین سایر مولفه ها هوش هیجانی و رضایت زناشویی ارتباط خاصی مشاهده نشد.

کلمات کلیدی :

هوش هیجانی

رضایت زناشویی

دانشجویان متاهل

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                              صفحه

چكیده ............................................................................................................................ 1

فصل اول: كلیات تحقیق ..................................................................................................... 2

1-1 مقدمه ...................................................................................................................... 3

1-2 بیان مسأله ................................................................................................................ 4

1-3 اهمیت و ضرورت تحقیق ............................................................................................... 6

1-4 اهداف تحقیق ............................................................................................................. 7

1-5 سوالات تحقیق ........................................................................................................... 7

1-6 فرضیه ها.................................................................................................................... 8

1-6-1 فرضیه های اصلی..................................................................................................... 8

1-6-2 متغیرهای تحقیق ..................................................................................................... 8

1-7 تعاریف نظری............................................................................................................... 8

1-8 تعاریف عملیاتی .......................................................................................................... 9

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق....................................................................................... 10

2-1 مقدمه ..................................................................................................................... 11

2-2 تعریف هوش ............................................................................................................. 11

2-3 هیجان و هوش هیجانی .............................................................................................. 12

2-3-1 رابطه هیجان با تفكر ................................................................................................ 13

2-3-2 تاریخچه هوش هیجانی ............................................................................................ 13

2-3-3 هوش هیجانی چیست؟............................................................................................ 14

2-3-3-1 آگاهی از هیجان های خود ..................................................................................... 15

2-3-3-2 بیان هیجان ها...................................................................................................... 15

2-3-3-3 آگاهی از هیجان های دیگران .................................................................................. 16

2-3-3-4 مدیریت هیجان ها.................................................................................................. 16

2-3-4 نظریات مطرح شده در حوزه هوش هیجانی .................................................................. 16

2-3-4-1 تئوری هوش هیجانی گلمن .................................................................................... 18

2-3-4-2 تئوری هوش هیجانی از دیدگاه بار- اون ..................................................................... 18

2-3-5 شناسایی حالت های هیجانی .................................................................................. 22

2-3-5-1 شناسایی حالت های هیجانی خود......................................................................... 23

2-4 رضایت زناشویی ........................................................................................................ 24

2-4-1 بررسی علل نارضایتی از زندگی زناشویی ................................................................... 25

2-5 رضایت زناشویی و هوش هیجانی ................................................................................. 29

2-5-1 هوش عاطفی و نقش آن در تحكیم پیوند زناشویی ........................................................ 30

2-6 تحقیقات انجام شده در زمینه هوش هیجانی و رضایت زناشویی ......................................... 32

فصل سوم: روش تحقیق.................................................................................................... 34

3-1 مقدمه ..................................................................................................................... 35

3-2 روش تحقیق ............................................................................................................. 35

3-3 جامعه آماری و روش نمونه گیری .................................................................................. 35

3-4 ابزار تحقیق .............................................................................................................. 35

3-4-1 پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن (EQ-i) ................................................................. 36

3-4-1-1 پایایی پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن................................................................. 36

3-4-1-2 روایی پرسشنامه هوش هیجانی بار- آن.................................................................. 36

3-4-1-3 روش اجراء نمره گذاری (EQ-i) ........................................................................... 37

3-4-2 پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ............................................................................. 39

3-4-2-1 پایایی پرسش نامه انریچ....................................................................................... 40

3-4-2-2 روایی پرسش نامه انریچ....................................................................................... 40

3-4-2-3 شیوه نمره گذاری پرسش نامه انریچ....................................................................... 41

3-5 روش تجزیه و تحلیل داده ها ....................................................................................... 35

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها.................................................................................... 43

4-1 مقدمه .................................................................................................................... 44

4-2 بخش اول ) توصیف داده ها.......................................................................................... 44

4-2-1 توصیف نمرات رضایت زناشویی نمونه مورد بررسی........................................................ 45

4-3 بخش دوم ) بررسی و آزمون فرضیه ها.......................................................................... 48

4-3-1 بررسی فرضیه تحقیق ............................................................................................ 48

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات................................................................................. 52

5-1 مقدمه ................................................................................................................... 53

5-2 نتیجه گیری ............................................................................................................ 56

5-3 پیشنهادات ............................................................................................................. 57

5-4 محدودیت های تحقیق ............................................................................................. 57

فهرست منابع .............................................................................................................. 59


فهرست جداول

عنوان                                                                                                                           صفحه

جدول 4-1 توزیع فراوانی نمرات رضایت زناشویی طبقه بندی شده مورد بررسی .........................44

جدول 4-2 شاخص های آماری رضایت زناشویی نمونه مورد بررسی.........................................45

جدول 4-3 توزیع فراوانی نمرات مهارت های درون فردی (از مولفه های هوش هیجانی) .............. 46

جدول 4-4 توزیع فراوانی نمرات مهارت های میان فردی (از مولفه های هوش هیجانی)............... 46

جدول 4-5 توزیع فراوانی نمرات سازگاری (از مولفه های هوش هیجانی)................................. 47

جدول 4-6 توزیع فراوانی نمرات کنترل استرس (از مولفه های هوش هیجانی)......................... 47

جدول 4-7 توزیع فراوانی نمرات خلق عمومی (از مولفه های هوش هیجانی)...........................47

جدول 4-8 شاخص های آماری مؤلفه‌های هوش هیجانی نمونه مورد بررسی...........................48

جدول 4-9 آزمون پیرسون بین رضایت زناشویی و مهارت های درون فردی.................................49

جدول 4-10 آزمون پیرسون بین رضایت زناشویی و مهارت های میان فردی...............................49

جدول 4-11 آزمون پیرسون بین رضایت زناشویی و سازگاری..................................................50

جدول 4-12 آزمون پیرسون بین رضایت زناشویی و کنترل استرس ..........................................50

جدول 4-13 آزمون پیرسون بین رضایت زناشویی و خلق عمومی............................................51

مقدمه :

روانشناسان درصدد شناسایی عواملی هستند كه با استفاده از آن ها بتوان افراد را در زندگی فردی و اجتماعی یاری داد. یكی از مباحث مورد توجه آنان، نقش هوش به عنوان عامل موفقیت انسان است كه در این زمینه رویكردهای متفاوتی وجود دارد.

در گذشته، تمركز اغلب روانشناسان، بر فرآیندهای شناختی و هوش عمومی بوده است. دیدگاه های سنتی هوشبهر تصوری محدود از استعدادهای انسان داشتند و برای هوش فرد، محدودیت قائل شده و آن را ارثی، نسبتاً ثابت و نیز قابل تغییر می دانستند. گذشت زمان و تجربه‌های علمی ثابت كرد كه بسیاری از افراد كه در نمرات پیشرفت تحصیلی و آزمون های هوش ربته بالایی را كسب می كنند، در فراز و نشیب های زندگی شخصی و اجتماعی و بحران های روزمره كفایت و شایستگی لازم را از خود نشان نداده و فاقد مهارت های لازم هستند. در عمل، هوشبهر بالا تضمین كننده شخصیت اجتماعی، موفقیت و خشنودی در زندگی نیست.

هوارد گاردنردر سال 1983 ، با طرح نظریه هوش چند عاملی خود، از مفهوم هوشبهر به عنوان عاملی منفرد و تغییرناپذیر فراتر رفته و تصویر غنی تر و گسترده تری از هوش را ارائه نمود. او با مطرح كردن، هوشبهر درون فردی به عنوان كلیه خودشناسی و هوش بین فردی به معنای توانایی درك افراد دیگر، الگویی دقیق و واقعی برای استفاده ثمربخش در طول زندگی معرفی نمود.

گرچه در توصیف گاردنر از هوش فردی، شناخت احساسات مطرح شد، اما به نظر می رسید كه هنوز به عواطف و هیجانات آن گونه كه متناسب با نقش پیچیده آن ها در زندگی انسان باشد، پرداخته نشده است. جان مایر و پیتر سالووری در سال 1989، به این روال كه چه چیزهایی موجب كسب موفقیت افراد در زندگی می شود. اصطلاح هوش هیجانی را مطرح نموده و برای اولین بار در مقالات آموزشی خود این گونه معرفی نمودند. هوش هیجانی توانایی است كه امكان درك احساسات و هیجان های خود و دیگران را به فرد می دهد تا با استفاده از این قابلیت بتواند تفكر و عملكرد خود را هدایت كند. 

توجه :

پرسشنامه های بکار رفته در این پژوهش ضمیمه ی فایل شده است.

لیست پرسشنامه ها :

 

پرسشنامه هوش هیجانی بار-ان

 

  • پرسشنامه هوش هیجانی بار-ان
  • پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ

دانلود بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت زناشویی در بین دانشجویان متاهل دانشگاه پیام نور مرکز اهواز

[ شنبه 9 تير 1397 ] [ 18:41 ] [ دفترفنی دسیس ]
[ ]

پاورپوینت تمرینات و اصول بدنسازی مربوط به درس علم تمرین

پاورپوینت تمرینات و اصول بدنسازی مربوط به درس علم تمرین

یکی از درسهای رشته تربیت بدنی درس علم تمرین میباشد در این فایل پاورپوینت در مورد علم تمرین و اصول و روش صحیح تمرین در بدنسازی توضیح داده شده است

دانلود پاورپوینت تمرینات و اصول بدنسازی مربوط به درس علم تمرین

پاورپوینت تمرینات و اصول بدنسازی مربوط به درس علم تمرین
پاورپوینت تمرینات و اصول بدنسازی
درس علم تمرین
پاورپوینت درس علم تمرین
تمرینات و اصول بدنسازی
دسته بندی فایلهای با ارزش سایر رشته ها
فرمت فایل pptx
حجم فایل 2392 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 87

چگونگی تمرینات در دوران تفکیک 

مهمترین مساله در دوران تفکیک عضلانی و کاهش وزن افزایش تمرینات ایروبیک است.البته انجام تمرینات ایروبیک به طور روزانه برای بدنسازان چندان مفید نیست.تکرارهای مناسب در این دوره بین 10تا 15 است

•تعداد تکرارها در ورزش بدنسازی بین 5 الی 25 است . البته گاهی اوقات برای عضلات ساق و شکم 30الی 50 تکرار نیز انجام میشود.به طور عمومی میتوان گفت در دوران حجم باید تکرارهابین 5 الی 12 و در زمان تفکیک عضلانی بین 10الی 25 باشند.

در زیر نمایی از اسلاید را می توانید ببینید:

دانلود پاورپوینت تمرینات و اصول بدنسازی مربوط به درس علم تمرین

[ شنبه 9 تير 1397 ] [ 13:54 ] [ دفترفنی دسیس ]
[ ]

دولت الکترونیک ، بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق آن و نقش دولت الكترونیك در آموزش و پرورش

دولت الکترونیک ، بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق آن و نقش دولت الكترونیك در آموزش و پرورش

در این پایان نامه دولت الکترونیک و بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق آن و نقش دولت الكترونیك در آموزش و پرورش را در سه بخش مورد کنکاش قرار می دهیم


مشخصات فایل
تعداد صفحات146
حجم0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdoc
دسته بندیرشته فناوری اطلاعات (IT)

توضیحات کامل

پایان نامه كارشناسی ارشد رشته مدیریت،آی تی و توسعه فناوری با عنوان دولت الکترونیک ، بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق آن و نقش دولت الكترونیك در آموزش و پرورش

 
 
چكیده:
آغاز اصلاحات ساختاری در كشور در جهت كاهش كاغذ بازی و بهبود شیوه انجام امور اداری، اهمیت فناوری اطلاعات و ارتباطات و در نتیجه آن، دولت الكترونیك را، بیش‌ازپیش نمایان می كند. دولت الكترونیك یكی از پرقدرت‌ترین فناوری در عرصه جهانی است كه با تاثیر گذاشتن بر روش‌زندگی، كار، آموزش افراد و ارتباطات میان فردی ،مشكلات نارضایتی  را حل كرده است. این تغییرات آموزش و پرورش را نیز تحت تاثیر خود قرار داده است. دولت الكترونیك استفاده و کاربرد آسان از فناوری اطلاعات در جهت ارائه خدمات دولتی به صورت مستقیم به مشتریان در طول هفته و در طول 24 ساعت شبانه روز می‌باشد.در این پایان نامه دولت الکترونیک و بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق آن و نقش دولت الكترونیك در آموزش و پرورش را در سه بخش مورد کنکاش قرار می دهیم.
 
 
 
کلمات کلیدی:

اینترنت

آموزش‌وپرورش

دولت‌الكترونیك

فناوری‌اطلاعات‌و‌ارتباطات

 
 

تاریخچه پیدایش دولت الکترونیک

به نظر می‌رسد که واژه دولت الکترونیک برای اولین بار در ایالت متحده ودر سال 1995 بکار گرفته شد(هكز و بایلور ، 2007 : 243). اما هنگامی که وزارت دفاع ایالت متحده در دهه1960 اینترنت را به عنوان شبکه ارتباطی برای دفاع از اهداف پژوهشی ابداع کرد، هیچ کس در آن زمان تصور نمی‌کرد که اینترنت چگونه خواهد توانست در سه قرن آینده جوامع را متحول کند. امروزه اینترنت بخشی از زندگی روزمره تقریباً400 میلیون نفر انسان در سراسر جهان می‌باشد(استفیچر ، 2002 :3). در دهه 1980 که کامپیوتر شخصی ارائه گردید، مدیران دولتی با سیستم فناوری اطلاعات شخصی مواجه شدند و بنابراین دوره جدیدی از کاربری فناوری اطلاعات در دولت بوجود آمد. از این موقع به بعد، مدیریت فناوری در دستگاه‌های دولتی نا متمرکز گردید. در طول این تمرکز زدایی، این حقیقت مشخص گردید که موضوع فناوری اطلاعات بایستی به صورت متمرکز و یگپارچه در کانون توجه فعالیت‌های دولت قرار گیرد(ییلدیز ، 2007: 467). 
 
فناوری پست‌الکترونیکی و گروه خبری  از اواسط دهه 1980به منظور توسعه شبکه گسترده جهانی ایجاد گردید. همچنین در اوایل دهه 1990 فناوری جستجوی وب نیز پا به عرصه ظهور گذاشت. در دهه 1990، اینترنت به تدریج تبدیل به کارایی هزینه و عاملی سهل الوصول برای سازمان‌ها به منظور ارتباط مستقیم با شهروندان و ارائه حجم بالای اطلاعات به مردم گردید(استفیچر  ،2008: 8).هم‌چنین اولین وب‌سایت دولتی در سال 2000 توسط دولت آمریکا و با نشانی" فرست گاو " راه‌اندازی شد تا شهروندان از طریق آن بتوانند نظرات و پیشنهادات خود را در مورد شیوه ارایه خدمات توسط دولت امریکا مطرح نمایند(گاسكوس ، 2001: 13).
 
 
 
 
فهرست مطالب
 
دولت الکترونیک و بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق آن و نقش دولت الكترونیك در آموزش و پرورش ‌ب
چكیده ‌أ
واژگان‌كلیدی: ‌أ
 
بخش اول: ادبیات تحقیق 2
2-1-1 مقدمه 2
2-1-2 تاریخچه پیدایش دولت الکترونیک 3
2-1-3 تعاریف عملیاتی: 6

2-1-4 عناصر موثر در آمادگی الكترونیكی: 13

2 -1-5 سیر تکاملی مدل‌های دولت الکترونیک 14

جدول2-1: مختصات مدل تحول دولت الكترونیك(كیم،2007 :8). 16
2-1-6 چارچوب تجزیه و تحلیل دولت الکترونیک 16
جدول 2-2: چارچوب تجزیه وتحلیل دولت الکترئونیک(آیبید، 2007 :7). 17
2-1-7 محیطی جهت ایجاد دولت الکترونیک 19
جدول2-3: توصیف سیستم ها و برنامه های كاربردی و بیان ویژگی آنها(آیبید، 2007: 10-15). 24
2-1-8 دیدگاه های مختلف در مورد دولت الکترونیک 25
2-1-9 رویكردهای دولت الكترونیك 26

2-1-10 ضرورت و منافع راه اندازی دولت الکترونیک 28

2-1-11 پیش‌نیازهای ایجاد دولت الکترونیک 33
2-1-12 اهمیت ایجاد دولت الکترونیک 34

2-1-13 عوامل موثر در اجرای موفق دولت الکترونیک: 35

2-1-14 موانع ایجاد دولت الکترونیک و چالش های آن 37
2-1-15 تغییرات ایجادشده در دولت 40
2-1-16 اهداف دولت الکترونیک 42

2-1-17 اثرات دولت الكترونیك بر مدیریت و سازمان 43

2-1-18 گامهای لازم به منظور ایجاد یك دولت الكترونیكی موفق 46
2-1-19 عوامل ایجاد دولت الكترونیك 47

2-1-20 ویژگی‌های دولت الكترونیك 49

2-1-21 ابعاد دولت الكترونیك 50
2-1-22 آسیب‌شناسی دولت الکترونیک 52
2-1-23 ساختار دولت الكترونیك 54
2-1-24 تجارت الكترونیك 55
 
بخش دوم : پیشینه تحقیق و بررسی مدل ها 59
2-2-1مقدمه: 59
2-2-2پیشینه تحقیق: 60
2-2-2-1تحقیقات داخلی: 60
2-2-2-1-1كتاب: 60
2-2-2-1-2پایان نامه: 63
2-2-2-1-3مقاله: 70
2-2-2-2تحقیقات خارجی: 74
2-2-3بررسی مدل ها: 78

2-2-3- گام های استقرار دولت الكترونیك : 78

جدول2-2-1: كشورها ازنظر جایگاه خود در مراحل دولت الکترونیک  (سازمان‌ملل،2006). 81
نمودار2-2-1: مدل لاینه -لی(لاینه- لی،18:2001). 83
جدول2-2-2:سایر مدل های مراحل تكاملی دولت الكترونیك 88
2-2-3-2مدل های اطلاع رسانی و ارائه خدمات دولت الكترونیك 88
2-2-3-3 مدل‌های آمادگی الكترونیك و اجرای موفق دولت الكترونیك: 92
نمودار2-2-2:مدل دیویس برای موفقیت دولت‌الكترونیك(دیویس،1989) 93
نمودار2-2-3:مدل EIUبرای آمادگی الكترونیك(فتحیان،1384). 94
جدول2-2-3: خصوصیات مدل سنجش و تحلیل و میزان رشد اینترنت درسراسرجهان (مولا،2005) 96
نمودار2-2-5:عوامل موثر بر ارائه موفق خدمات دولت الكترونیك 98
2-2-3-4 مدل موانع ایجاد دولت الكترونیك: 98
نمودار2-2-6:موانع ایجاد دولت الكترونیك با تمركز بر مشكلات تبادل پولی و مالی  (قلی پور،1388). 99
 
بخش سوم: معرفی جامعه آماری 100
2-3-1مقدمه 100
2-3-2تاریخچه آموزش و پرورش: 101

2-3-2-1تاریخ تحول اداری سازمان آموزش و پرورش ایران: 102

2-3-2-2اداره کنونی امور آموزش و پرورش: 103
2-3-3 تعریف آموزش و پرورش: 104
2-3-4 آموزش الكترونیكی: 105

2-3-5 نقش دولت الكترونیك در آموزش و پرورش 106

2-3-5-1 دولت الكترونیك در آموزش: 106

2-3-5-2 دولت الكترونیك در سازمان آموزش و پرورش: 108

2-3-5-3 دولت الكترونیك در مدارس: 108
2-3-5-4 دولت الكترونیك و دانش آموزان: 108
2-3-5-5 دولت الكترونیك و معلمان: 109

2-3-6 نفش دولت الكترونیك در آموزش و پرورش ایران 110

2-3-7 مسئولیت ها و مهارت های حرفه ای كاركنان آموزش و پرورش 111
2-3-7-1 مدیر: 111
2-3-7-2  معلمان 112
2-3-7-3 كاركنان اداری 113
2-3-8خصوصیات مراكز آموزشی در ارتباط با توسعه ی دولت الكترونیك 114
 
فهرست منابع 117
فهرست منابع فارسی 117
فهرست منابع انگلیسی 129
 
 
 
 

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
[ شنبه 9 تير 1397 ] [ 11:38 ] [ دفترفنی دسیس ]
[ ]

ارتقا مدولاسیون سیکل کاری برای بهبود کارکرد مدولاسیون آشوب در محیطهای فیدینگ

ارتقا مدولاسیون سیکل کاری برای بهبود کارکرد مدولاسیون آشوب در محیطهای فیدینگ

در این پایان نامه ارتقا مدولاسیون سیکل کاری برای بهبود کارکرد مدولاسیون آشوب در محیطهای فیدینگ صورت می گیرد


مشخصات فایل
تعداد صفحات139
حجم1 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیpdf
دسته بندیمهندسی برق

توضیحات کامل

دانلود پایان نامه كارشناسی ارشد مهندسی برق مخابرات

ارتقا مدولاسیون سیکل کاری برای بهبود کارکرد مدولاسیون آشوب در محیطهای فیدینگ

 
چکیده:
در علم مخابرات سیگنالهای آشوبی به خاطر خواصی چون همبستگی ، پهن باند بودن، حساسیت به مقدار اولیه و سادگی پیاده سازی در سیستمهای عملی مورد توجه قرار گرفته اند. از جمله كاربردهای آنها، میتوان در بلوكهای نمونه برداری سیگنال، كد كننده منبع 5، رمز نگاری 6، كد كننده كانال، در هم نهی مدولاسیون، تكنیكهای طیف گسترده، همزمانی و ... اشاره كرد. اما در مخابرات بیسیم و به منظور مقابله با اثرات مخرب كانال بیشتر كاربردهای آن در تكنیكهای مدولاسیون، طیف گسترده، دسترسی چندگانه و مكان یابی میباشد.
 
نظریه آشوب در اواخر قرن بیستم توسط لورنتز و دیگران پایه گذاری شد. علم آشوب به بررسی سیستم‌های غیر خطی و رفتار آنها در شرایط مختلف می‌پردازد. از آنجا که سیستم‌های اطراف ما اکثراً غیر خطی هستند با ایجاد فیدبک درون آنها ممکن است از خود رفتار آشوبی نشان دهند. به این معنا که با دانستن وضعیت فعلی و قوانین حاکم بر آنها امکان پیش بینی وضعیت آنها در آینده وجود نداشته باشد. به کمک نظریه آشوب می‌توان بررسی این سیستم‌ها را تسهیل نمود. علاوه بر بررسی سیستم‌های غیر خطی می‌توان از نظریه آشوب به منظور ساخت سیستم‌ها و سیگنال‌های آشوبی بهره برد. 
 
از آنجا که سیگنال‌های آشوبی خواص بی‌نظیری مانند حساسیت به مقدار اولیه، پهنای باند زیاد، خواص همبستگی مناسب، شبه نویز و در عین حال قطعی بودن را دارند برای سیستم‌های مخابراتی بسیار مناسب هستند. یکی از مشکلات موجود در کانال بی‌سیم محوشدگی سیگنال دریافتی می باشد که ناشی از انتشار و دریافت سیگنال از چند مسیر است. این امر باعث می شود توان سیگنال دریافتی به صورت تصادفی با زمان تغییر کند. یکی از کاربردهای نظریه آشوب در مخابرات بی‌سیم انواع مدولاسیون‌های آشوبی می باشد. این مدولاسیون‌ها که از سیگنال‌های آشوبی استفاده می‌کنند از خواص این سیگنال‌ها به منظور مقابله با اثر مخرب کانال محوشدگی بهره می‌برند. این خواص این امکان را می‌دهد که بتوان از سیگنال‌های آشوبی به عنوان کد‌های یک سیستم چند کاربره استفاده نمود. 
 
طی سال‌های اخیر در بین مدولاسیون‌های آشوبی معرفی شده مدولاسیون DCSK عملکرد بهتری از سایرین در محیط‌های دارای محوشدگی و نیز سیستم‌های چند کاربره داشته است. بر اساس این مدولاسیون مدولاسیون‌های دیگری معرفی شده است که هر یک از آنها یکی از جنبه‌های مدولاسیون را بهبود داده است. ما در این پایان نامه بر پایه مدولاسیون DCSK مدولاسیون جدیدی با نام DCSK-CR ارائه نموده‌ایم که هدف آن بهبود عملکرد مدولاسیون در محیط دارای محوشدگی و نیز در سیستم چند کاربره است. ایده اصلی این مدولاسیون استفاده از سیگنال آشوبی ارسال شده برای تخمین وضعیت کانال و بهبود عملکرد سیستم است که این کار تا به حال انجام نشده بود. نتایج مطالعات نشان می‌دهد که مدولاسیون ارائه شده نسبت به سایر مدولاسیون‌های آشوبی خصوصاً مدولاسیون DCSK در محیط فیدینگ عملکرد بهتری دارد. همچنین می‌توان بدون هیچ گونه تغییری در فرستنده و گیرنده از مدولاسیون DCSK-CR در سیستم چند کاربره استفاده نمود که سیگنال‌های آشوبی در آن به نوعی نقش کدهای گسترش طیف در سیستم‌های طیف گسترده را ایفا می‌کنند.
 
 
 
 
 
کلمات کلیدی:

نظریه آشوب

مدولاسیون‌های آشوبی

مدولاسیون سیکل کاری

محیط‌های با محوشدگی چندمسیره

 
 
 
 
فهرست مطالب
فصل اول - پیشگفتار 1
-1-1 مقدمه . 3
-2-1 كاربرد نظریه آشوب در مخابرات . 4
-3-1 مدولاسیونهای آشوبی  4
-4-1 مروری بر فصلهای آتی  5
 

فصل دوم – نظریه آشوب و سیگنالهای آشوبی. 7

-1-2 مقدمه . 9
-2-2 مفاهیم اولیه  9
-3-2 مفهوم رفتار آشوبی  9

-4-2 علت بروز رفتار آشوبی . 10

-5-2 ساخت یك سیگنال آشوبی ساده . 11
-6-2 مولدهای آشوبی . 13

-7-2 خواص سیگنالهای آشوبی  14

-1-7-2 پهنای باند . 14
-2-7-2 حساسیت به مقدار اولیه . 16
-3-7-2 خودبستگی و همبستگی متقابل  17
-4-7-2 نقشههای تكرار شونده . 19
-8-2 كاربردهای مخابراتی  22
-9-2 نتیجه گیری . 24
 

فصل سوم – مدولاسیونهای آشوبی 25

-1-3 مقدمه  27

-2-3 معرفی اصول مدولاسیونهای آشوبی  27

32  (CSK) -3-3 مدولاسیون با كلید زنی آشوبی
با یك سیگنال آشوبی  32 CSK -1-3-3 مدولاسیون

با دو سیگنال آشوبی . 35 CSK -2-3-3 مدولاسیون

38  (DCSK) -4-3 مدولاسیون تفاضلی با كلید زنی آشوبی
-5-3 مدولاسیون تفاضلی با كلید زنی آشوبی مدوله شده فركانس . 41
-6-3 محاسبه احتمال خطای مدولاسیونهای آشوبی  42
42  AWGN -1-6-3 محاسبه احتمال خطای مدولاسیونهای آشوبی در محیط
در محیط با محوشدگی مسطح رایلی . 46 DCSK -2-6-3 احتمال خطای مدولاسیون
در محیط با محوشدگی فركانس گزین رایلی 48 DCSK -3-6-3 احتمال خطای مدولاسیون
51  HCS-DCSK -7-3 مدولاسیون
-8-3 نتیجه گیری . 53
 

 فصل چهارم – بهبود عملكرد مدولاسیون DCSK با استفاده از گیرنده همدوس و تخمین ضریب كانال محوشدگی. 56

-1-4 مقدمه  58

-2-4 معرفی مدولاسیون تفاضلی با كلیدزنی آشوبی – گیرنده همبستهگیر . 58

60 . DCSK-CR -3-4 اصول مدولاسیون
در محیط با محوشدگی مسطح  62 DCSK-CR -4-4 بررسی عملكرد مدولاسیون
62 . DCSK-CR -1-4-4 محاسبه احتمال خطای مدولاسیون
-2-4-4 تخمین ضریب كانال محوشدگی . 67
-5-4 شبیه سازی، تحلیل و مقایسه نتایج  68
-1-5-4 نحوه شبیه سازی . 72
-2-5-4 نتیجه شبیه سازی در محیط با محوشدگی مسطح رایلی . 74

-3-5-4 تأثیر مولد سیگنال آشوبی . 76

-4-5-4 تأثیر مقدار اولیه برای تولید سیگنال آشوبی  77

-5-5-4 تأثیر پارامتر سیستم آشوبی . 78

78  (2􀟚 -6-5-4 تأثیر ضریب گسترش طیف (
82  AWGN -7-5-4 عملكرد مدولاسیون در محیط
83  DCSK-CR و DCSK -6-4 مقایسه ساختار مدولاسیونهای

-1-6-4 بررسی پیچیدگی مدولاسیون . 83

-2-6-4 مشكلات همزمانی بین فرستنده و گیرنده  85
-3-6-4 امنیت اطلاعات . 87
-7-4 نتیجهگیری  88
 

 فصل پنجم – بررسی عملكرد مدولاسیون DCSK-CR در محیط چندكاربره. 89

-1-5 مقدمه  91
در محیط چند كاربره . 91 DCSK-CR -2-5 توسعه مدولاسیون
در محیط چند كاربره با محوشدگی  91 DCSK-CR -3-5 عملكرد مدولاسیون
-1-3-5 بررسی احتمال خطای سیستم به صورت نظری . 92
-2-3-5 تأثیر افزایش تعداد كاربران بر عملكرد سیستم . 95
-3-3-5 نحوه انتخاب مقادیر اولیه برای تولید سیگنالهای آشوبی  98
-4-3-5 تأثیر ضریب گسترش طیف در عملكرد مدولاسیون در محیط چند كاربره . 107
108 . DCSK-WC -4-3-5 شبیه سازی عملكرد سیستم
110  DCSK-WC با DCSK-CR -5-3-5 مقایسه سیستم
-4-5 نتیجه گیری . 112
 
فصل ششم – جمع بندی و پیشنهادات  114
-1-6 نتیجه گیری. 116
-2-6 پیشنهادات. 118
واژه نامه 121
مراجع  125
 
 

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
[ شنبه 9 تير 1397 ] [ 11:37 ] [ دفترفنی دسیس ]
[ ]

نقش زن در جامعه اندلس با تاکید بر شعر و ادبیات

نقش زن در جامعه اندلس با تاکید بر شعر و ادبیات

هدف از این پایان نامه نقش زن در جامعه اندلس با تاکید بر شعر و ادبیات می باشد


مشخصات فایل
تعداد صفحات160
حجم0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdoc
دسته بندیزبان و ادبیات

توضیحات کامل

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته ادبیات

نقش زن در جامعه اندلس با تاکید بر شعر و ادبیات

 
چکیده :
اندلس، که در کتب مختلف، «ارض الفردوس المفقود» نام برده شده است، سرزمینی سرسبز، زیبا، و بارور، با باغ ها، رودها، کوه ها، دشت ها، و شهرهای متمدن و آباد بود، که به دلیل دل بستگی فرمان روایان آن به فرهنگ، مراکز پرشمار علمی در آن پدید آمد و آثار فرهنگی و ادبی از شرق عربی به آن جا منتقل شد. ادبیات نیز در اندلس گسترشی فراوان داشت. شعر و شاعری از جایگاهی والا برخوردار بود و شعرا، که نزد پادشاهان وجهه ای خاص داشتند، در گردهم آیی های آن ها شرکت می کردند. زنان نیز در جنبش علمی، ادبی، و فرهنگی اندلس نقش داشتند. آنان بر پایه آموزه های اسلام که جست و جوی علم را برای همه زنان و مردان واجب می داند به یادگیری روی آوردند و کم کم با مهارت در بیش تر علوم و فنون، به نشست های علمی و ادبی درباریان و بزرگان راه یافتند و با تشکیل جنبش ادبی در اندلس، مکتب شعری دیگرگونی را پدید آوردند.
 
 
این رسالة شامل بخش های زیر است:
- بخش اول شامل شرایط جغرافیایی و تاریخی این سرزمین است.
- بخش دوم شامل شعر اندلسی، ویژگی ها وتفاوت های آن با شعر شرقی، فنون شعری از قبیل (وصف، غزل، فخر، مجون، حکمت، موشح و زجل و...) است.
- بخش سوم به پنج گفتار اختصاص دارد. در این بخش سعی شد تا جایگاه اجتماعی و فرهنگی زن در اندلس، زن و علوم گوناگون، نقش زن در ادبیات اندلس، زن و هنر و نقش زنان اندلس در سیاست رامعرفی کنم.
-بخش چهارم که مهمترین بخش این تحقیق را دربر می-گیرد به «بررسی سروده های زنان شاعر اندلس» اختصاص دارد. در این بخش سعی کردم تعداد سی تن از زنان شاعر را که آزاد و یا کنیز بوده اند معرفی  کنم و این شاعران را برحسب قرونی که در آن می زیسته اند، دسته-بندی نمایم.
در بخش نتیجه گیری هم به اغراض مختلف شعری از قبیل غزل، مدح، رثا، هجا، فخر، موشح و ... پرداختم.
 
از مجموعه شعر زنان اندلس به دست می آید که بیشتر اشعارشان در زمینه غزل بوده است، که گاهی این غزل ها عفیف و گاهی غیرعفیف بوده اند.برخی از آن نیز در سرودن مدح به شهرت رسیده اند. چنانکه می بینیم تعدادی از این زنان مدح رابه منظور تکسب، و برخی دیگر برای مدح و ستایش امرا و خلفا، و برخی دیگر از این شاعران که کنیز بوده اند برای آزاد شدن سروده اند. زنان شاعر اندلس در میدان هجا نیز کمتر از مردان نبوده اند و هجای گزنده و زشت تری نسبت به مردان سروده اند. رثاء، که نوعی نوحه سرایی و گریه و زاری است یکی دیگر از موضوعات شعری است که زنان اندلس به آن پرداخته، و در آن عواطف و احساسات زنان اندلسی را به تصویر کشیده اند. برخی از این زنان شاعر به اصل ونسب، زیبایی وخوش خطی خود افتخار کرده و اشعاری در زمینه فخر سروده اند. آنان در سرودن موشح نیز چون مردان به رقابت پرداخته اند واشعاری در این خصوص سروده اند.لازم به ذکر است که برخی از زنان شاعر اندلس در عرصه شاعری گوی سبقت رااز مردان ربوده اند و در بسیاری از فنون شعری به مقام و درجات والایی رسیده اند که دلالت بر طبع و ذوق فراوان شعری این شاعران دارد.
 
 
 
کلمات کلیدی:

زنان شاعر اندلس

نقش زن در جامعه اندلس

سروده های زنان شاعر اندلس

بررسی حرکت و جنبش ادبی زنان اندلس

 
 
فهرست مطالب
 

بخش اول :موقعیت جغرافیایی و تاریخی سرزمین اندلس

۱-۱ واژه‌ی اندلس     ۵-۴
۲-۱ جغرافیای اندلس     ۵

۳-۱ نگرشی کوتاه به تاریخ اندلس     ۸-۷

۴-۱ فتح اندلس به دست مسلمین     ۸
 

بخش دوم:۱-۲ شعراندلس     ۱۲

۲-۲ مراحل شعر اندلس     ۱۳

۳-۲ ویژگی‌های شعر اندلسی    ۱۷

۴-۲ مضامین شعری در اندلس     ۲۰

۵-۲ موشح و زجل     ۲۶
۶-۲ زجل در ادب اندلسی    ۲۹
 

بخش سوم:۱-۳ جایگاه اجتماعی و فرهنگی زن در اندلس     ۳۱

۲-۳ زن و علوم گوناگون     ۳۲

۳-۳ نقش زنان در ادبیات اندلس     ۳۸

۴-۳ زن و هنر     ۴۱

۵-۳ نقش زنان اندلس در سیاست     ۴۵

 

بخش چهارم :مشهورترین زنان شاعر اندلس

۱-۴ شاعر قرن دوم
حسانه التمیمیه     ۴۹
۲-۴ شاعران قرن‌های سوم و چهارم     ۵۵
قمر     ۵۶
عائشه بنت احمد القرطبیه     ۵۸
حفصه بنت حمدون الحجاریه     ۶۱
أنس القلوب     ۶۳
مریم بنت یعقوب الأنصاریه     ۶۷
۳-۴ شاعران قرن پنجم     ۷۰
الغسانیه البجانیه     ۷۱
زینت المریه     ۷۴
اعتماد الرمیکیه     ۷۵
بشینه بنت المعتمد     ۷۸
العبادیه     ۸۴
غایه المنی     ۸۶
ام الکرام بنت المعتصم بن صمادح     ۸۸
أمه العزیز    ۹۰
صفیه بنت عبدالله الرّیی    ۹۲
ام العلا بنت یوسف     ۹۳
ولاده بنت المستکفی    ۹۶
مهجه بنت التیانی القرطبیه     ۱۰۴
عتبه     ۱۰۵
۴-۴ شاعران قرن ششم و هفتم     ۱۰۶
حفصه بنت الحاج الرکونیه     ۱۰۷
حمده بنت زیاد بن بقی العوفی     ۱۱۸
نزهون بنت القلاعی غرناطیه     ۱۲۲
شلبیه الأندلسیه     ۱۲۹
هندکنیز أبی محمد عبدالله بن مسلمه الشاطبی     ۱۳۲
أسماء العامریه     ۱۳۳
أم الهناء بنت القاضی     ۱۳۴
قسمونه بنت اسماعیل الیهودی     ۱۳۵
ام السعد بنت عصام الحمیری     ۱۳۷
سلمی بنت القراطیسی     ۱۳۸
کلید تمرکز زنان شاعر اندلس     ۱۴۰
 
نتیجه گیری    ۱۴۲
فهرست منابع و مآخذ     ۱۴۸
چكیده عربی  156
چكیده انگلیسی 157
 

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود
[ شنبه 9 تير 1397 ] [ 11:37 ] [ دفترفنی دسیس ]
[ ]
صفحه قبل 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 صفحه بعد
پایان نامه

پایان-نامهپایان نامه در مورد مقایسه تطبیقی نحوه محاسبه بهای تمام شده دام و شیر توسط سیستم های موجود در استان تدانلود فایل

رادار موج پیوسته به همراه فایل های شبیه سازی

رادار-موج-پیوسته-به-همراه-فایل-های-شبیه-سازیرادار موج پیوسته به همراه فایل های شبیه سازیدانلود فایل

تحقیق بررسی فلسفه وکیل و وکالت

تحقیق-بررسی-فلسفه-وکیل-و-وکالتدر این تحقیق به بررسی عقد وکالت می پردازیم. ابزارهای قراردادی نشانه وجود نیازهای اجتماعی است و گاه نیاز مشترک چند وسیله حقوقی را بر می انگیزددانلود فایل

دانلود فرم قرارداد اجاره نامه خام - مخصوص اجاره دادن منزل مسکونی، مغازه تجاری و غیره

دانلود-فرم-قرارداد-اجاره-نامه-خام--مخصوص-اجاره-دادن-منزل-مسکونی-مغازه-تجاری-و-غیرهاین فایل به صورت فایل ورد قابل ویرایش می باشد و برای اجاره دادن ساختمان های مسکونی و تجاری بسیار مناسب می باشد.دانلود فایل

پروپوزال تغییرات فرهنگ و تأثیرات آن بر روی شکل ساختمان ها

پروپوزال-تغییرات-فرهنگ-و-تأثیرات-آن-بر-روی-شکل-ساختمان-هاپروپوزال تغییرات فرهنگ و تأثیرات آن بر روی شکل ساختمان هادانلود فایل

پروپوزال معماری طراحی مرکز بازپروری و حمایت از کودکان

پروپوزال-معماری-طراحی-مرکز-بازپروری-و-حمایت-از-کودکانپروپوزال معماری طراحی مرکز بازپروری و حمایت از کودکاندانلود فایل

پروپوزال معماری طراحی مسجد

پروپوزال-معماری-طراحی-مسجدپروپوزال معماری طراحی مسجد در 18 صفحه با فرمت WORDدانلود فایل

تحقیق درباره گیاهان و گل های آپارتمانی به همراه تصویر و توضیحات

تحقیق-درباره-گیاهان-و-گل-های-آپارتمانی-به-همراه-تصویر-و-توضیحاتتحقیق درباره گیاهان و گل های آپارتمانی به همراه تصویر و توضیحاتدانلود فایل

دانلود فایل ورد Word تأثیر زندان نسبت به تکرار جرم

دانلود-فایل-ورد-word-تأثیر-زندان-نسبت-به-تکرار-جرمنوع فایل: word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 130 صفحه چکیده «مجازات زندان» از جمله اصلی ترین مجازات هایی است که در حال حاضر در تمام سیستم های قضایی کشورهای جهان اعمال می شود. این مجازات نیز همانند دیگر نهادهای کیفری در طول تاریخ دستخوش دگرگونی هایی شده و با انجام اصلاحات فراوانی تکامل یافته تا به شکل دانلود فایل

مقاله طراحی اقلیمی بنا

مقاله-طراحی-اقلیمی-بنامقاله طراحی اقلیمی بنادانلود فایل

تنظیم شرایط محیطی”شهر مشهد ”

تنظیم-شرایط-محیطی”شهر-مشهد-”تنظیم شرایط محیطی”شهر مشهد ”دانلود فایل

پاورپوینت تشدید عوامل فیزیکی تابش، دما، رطوبت

پاورپوینت-تشدید-عوامل-فیزیکی-تابش-دما-رطوبتپاورپوینت تشدید عوامل فیزیکی تابش، دما، رطوبت دانلود فایل

پاورپوینت اقلیم گرم و خشک

پاورپوینت-اقلیم-گرم-و-خشکپاورپوینت اقلیم گرم و خشک دانلود فایل

مطالعات طبیعی-اقلیمی-جغرافیایی استان آذربایجان غربی

مطالعات-طبیعی-اقلیمی-جغرافیایی-استان-آذربایجان-غربیمطالعات طبیعی-اقلیمی-جغرافیایی استان آذربایجان غربیدانلود فایل

پاورپوینت لوازم گازسوز , فضای نصب و تخلیه محصولات احتراق

پاورپوینت-لوازم-گازسوز-,-فضای-نصب-و-تخلیه-محصولات-احتراقپاورپوینت لوازم گازسوز , فضای نصب و تخلیه محصولات احتراقدانلود فایل

پاورپوینت اقلیم معتدل مرطوب

پاورپوینت-اقلیم-معتدل-مرطوبپاورپوینت اقلیم معتدل مرطوبدانلود فایل

پاورپوینت معماری پایدار

پاورپوینت-معماری-پایدارپاورپوینت معماری پایداردانلود فایل

پاورپوینت نانومعماری،چشم اندازی نو در کاهش مصرف انرژی

پاورپوینت-نانومعماری-چشم-اندازی-نو-در-کاهش-مصرف-انرژیپاورپوینت نانومعماری،چشم اندازی نو در کاهش مصرف انرژیدانلود فایل

پاورپوینت بررسی روشنایی طبیعی در معماری

پاورپوینت-بررسی-روشنایی-طبیعی-در-معماریپاورپوینت بررسی روشنایی طبیعی در معماریدانلود فایل

پاورپوینت تاثیر رنگ در معماری داخلی

پاورپوینت-تاثیر-رنگ-در-معماری-داخلیپاورپوینت تاثیر رنگ در معماری داخلیدانلود فایل

داده های آماری ترازنامه کلیه شرکت های فعال در بورس اوراق بهادار تهران طی سال های ۸۰ تا ۱۳۹۵

داده-های-آماری-ترازنامه-کلیه-شرکت-های-فعال-در-بورس-اوراق-بهادار-تهران-طی-سال-های-۸۰-تا-۱۳۹۵فایل اکسل داده های ترازنامه ای شرکت های فعال در بورس طی سال های ۸۰ تا ۹۵دانلود فایل

داده های صورت های مالی تمامی شرکت های فعال در بورس اوراق بهادار تهران طی سال های ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۵

داده-های-صورت-های-مالی-تمامی-شرکت-های-فعال-در-بورس-اوراق-بهادار-تهران-طی-سال-های-۱۳۸۰-تا-۱۳۹۵داده های آماری صورت های مالی (ترازنامه، صورت جریان وجوه نقد، صورت سود و زیان)دانلود فایل

داده های ۱۶ ساله ۸۰ تا ۹۵ صورت جریان وجوه نقد شرکت های بورسی

داده-های-۱۶-ساله-۸۰-تا-۹۵-صورت-جریان-وجوه-نقد-شرکت-های-بورسیداده های 16 ساله گردش وجوه نقد تمامی شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران در قالب فایل های اکسل مجزا (بسیار دقیق و با جزئیات کامل)دانلود فایل

p46045_images.png

دانلود فرم قرارداد اجاره نامه خام - مخصوص اجاره دادن منزل مسکونی، مغازه تجاری و غیره

دانلود-فرم-قرارداد-اجاره-نامه-خام--مخصوص-اجاره-دادن-منزل-مسکونی-مغازه-تجاری-و-غیرهاین فایل به صورت فایل ورد قابل ویرایش می باشد و برای اجاره دادن ساختمان های مسکونی و تجاری بسیار مناسب می باشد.دانلود فایل

a884538_ice-cream-girl.gif

42998_199.jpg


http://up.persianscript.ir/uploadsmedia/bbaa-19-9411161454699748.gif


a329_2221.gif

t301164_1538084492.gif

s591025_1541127147.gif

w72818_1536305560.gif

o26764_1511960333.gif

a73359_1500692876.gif

q753102_1534176633.gif

عطر - عطر گيرنده ديجيتال موبايل خريد اينترنتي تک سبد گيرنده ديجيتال موبايل خريد دانگل براوو دانگل ezcast گن لاغري گن لاغري ميس بلت عينک ريبن اصل خريد hot shaper خريد ليوان لنزي ساخت وبلاگ فروش گوش پاکن برقي لباس زنانه ساعت مچي ارزان هاست لينوکس خريد کيف اسباب بازي مگامايند 19500 تومان مونوپاد دستکش جادويي سيلور تاچ مونوپاد حرفه اي ساعت ديواري فانتزي کارواش خانگي خريد مونوپاد ارزان خريد لباس زنانه فروش فاني بافت خريد ساعت ديواري مدرن پاور بانک همراه اتو موي پرو ويو prowave چراغ جادويي لايت آپ light up عينک آفتابي مارک فانتوم جادويي خريد مونوپاد با ضمانت فروشگاه خريد ساعت ديواري خريد گن لاغري مردانه شلوار ساپورت عينک آفتابي پليس دستگيره آشپزخانه سيليکوني خريد ساعت مچي کاسيو ساعت مچي کاسيو عينک آفتابي مردانه توپ هاور بال hover ball ساخت وبلاگ رايگان دوره آموزشي| کلاس| بازرسي فني| جوش| پايپينگ| رنگ - دوره بازرسي جوش پايپينگ مدرک معتبر و بين المللي گواهينامه رنگ و سندبلاست گيره کوچک کننده بيني - گيره کوچک کننده بيني سايت تبادل لينک - سايت تبادل لينک سايت سرگرمي - سايت سرگرمي خريد اينترنتي گن ساعت شني - خريد اينترنتي گن ساعت شني خريد کمربند ميس بلت - خريد کمربند ميس بلت 98 پست خريد پستـي عينک آفتابي زنانه و مردانه ثبت آگهي و تبليغ - درج آگهي- درج تبليغ - ثبت رايگان اطلاعات شغلي لباس مشکی محرم تبادل لینک